Cambridge Training Institute propose un large panel de certifications pour faire valider vos compétences en langues étrangères.
Pour l’année 2022, un certain nombre de certifications n’ont pas été renouvelées par France Compétences comme pouvant être inclus dans des parcours de formation financés par le CPF. Les modalités de passage sont devenues plus contraignantes pour réduire la fraude et fiabiliser le processus Les certificateurs ont d’autre part modifié les conditions pour qu’un Organisme de Formation puisse être habilité à faire passer leur certification.
Dans ce nouveau contexte, Cambridge Training Institute propose les certifications en langue suivantes pour incorporation dans les parcours de formation financées par le CPF :
• TOEIC pour l’anglais
• Bright pout l’anglais
• CLOE pour l’anglais, le français (FLE), l’allemand, l’italien et l’espagnol
• Lillate pour le portugais, l’arabe, le chinois, le japonais et le russe
(Disponible uniquement pour l’anglais)
Le TOEIC est le test le plus reconnu au niveau international. Le TOEIC est indispensable à la validation de certains diplômes, comme les diplômes d’ingénieurs par exemple (entre 750 et 850 points), ou pour accéder à certains métiers comme hôtesse de l’air/steward. Aujourd’hui, certains grands groupes internationaux demandent même un niveau minimum au test (750 environ).
Il y a principalement deux tests toeic anglais, tous les deux éligibles pour que la formation qui y conduit soit finançable par le CPF :
Le test TOEIC Listening and Reading évalue la compréhension orale et écrite des niveaux débutant à avancé (niveaux A1 à C1 du CECRL)
Les tests TOEIC Speaking and Writing évaluent l'expression orale et écrite des niveaux débutant à avancé (niveaux A1 à C1 du CECRL)
Le test peut être passé à distance, en centre de test ou dans les bureaux de CTI
Chaque partie est composée de 100 questions, sous forme de QCM. Le test dure en tout 2h + 30min de formalités administratives. Les questions portent notamment sur des photos, dialogues, écoute et lecture de textes, questions à trous etc. Pour passer ce test, il vous faudra donc une grande préparation sur tous les plans linguistiques.
À la fin du test, un score de 0 à 990 points vous sera attribué, proche de 0 représentant les niveaux débutants et au-delà de 945 correspondants au niveau C2 du CERCL.
(Disponible uniquement pour l’anglais pour une certification CPF)
Les tests Bright sont particulièrement adaptés au monde du travail avec un vocabulaire professionnel.Ils sont particulièrement reconnu dans le monde du commerce, la banque et les cabinets d’audit. BRIGHT Language a aussi développé des tests techniques spécifiques dans le domaine militaire ou aérien.
Aujourd’hui seul la Certification Bright Language Anglais Professionnel est éligible pour permettre le financement d’une formation avec le cpf. Cette certification permet une évaluation de la compréhension écrite et orale et de l’expression écrite et orale.
La certification se passe sur un ordinateur et peut se dérouler en presentiel dans les bureaux de CTI ou sur le lieu de travail ou à distance. En présentiel, le test se fait sous la supervision d’une personne qui valide l’identité de la personne qui passe le test et qui s’assure que, pendant le déroulé du test, la personne n’accède pas à d’autres sources d’information qui pourraient l’aider à répondre aux questions. En distanciel, une procédure à distance de vérification d’identité est mise en œuvre.
La partie compréhension est divisée en 2 parties : compréhension écrite (reading) et compréhension orale (listening). 120 questions vous seront posées, 60 dans chaque catégorie. Ces questions sont sous forme de QCM avec trois choix de réponses pour la partie Listening et 4 pour la partie Reading. Le test dure environ 1h.
L’expression/interaction orale est évaluée à partir d’un entretien téléphonique d’environ 20 mn. Pour l’expression écrite le candidat est invité à rédiger un e mail.
Il faut avoir a minima le niveau A2 pour passer cette certification.
Les résultats sont notés dans sur une échelle de 0 (débutant) à 5 (bilingue) avec une équivalence sur l’échelle du CECR (de A2 à C2), accompagné d’un rapport.
Disponible pour l’anglais, l’allemand, l’espagnol, l’italien et le français (FLE) pour la certification d’une formation financée par le CPF:
Les certifications CLOE ou Compétences Linguistiques Orales et Écrites sont des diplômes/certifications de langues (anglais, allemand...) développés et décernés par les Chambres de Commerce et d’Industrie. Elles permettent d’attester le niveau selon le cadre européen CECRL en évaluant les quatre compétences langagières, à savoir la compréhension orale et écrite et l’expression orale et écrite. Des certifications attestant de la maitrise de la langue dans un secteur d’activité spécifique sont également proposées.
La certification se passe sur un ordinateur et peut se dérouler en présentiel dans les bureaux de CTI ou sur le lieu de travail ou à distance. En présentiel, le test se fait sous la supervision d’une personne qui valide l’identité de la personne qui passe le test et qui s’assure que, pendant le déroulé du test, la personne n’accède pas à d’autres sources d’information qui pourraient l’aider à répondre aux questions. En distanciel, une procédure à distance de vérification d’identité est mise en œuvre.
La partie écrite est passée sur un ordinateur et dure environ 50 mn. Le test et évolutif , la nature et la difficulté évoluant avec les réponses du candidat.
La partie orale est réalisée à partir d’un entretien téléphonique et dure environ 30 mn.
Le résultat est une attestation de niveau sur l’échelle CECRL avec le cas échéant une spécialité sectorielle.
Disponible pour le portugais, l’arabe, le chinois, le japonais et le russe pour la certification d’une formation financée par le CPF:
Le Test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE© est un test adaptatif d’évaluation qui permet d’évaluer les compétences linguistiques opérationnelles d’un candidat ou d’un collaborateur.
Le Test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE (Live Language Test) est un test de compréhension écrite et orale de 60 minutes en face à face distanciel avec un évaluateur. Il est possible pour les candidats de passer n’importe quelle épreuve ou une combinaison d’épreuves. Durant la passation des tests en ligne, les candidats ne doivent pas quitter le site LILATE.ORG pour accéder à Internet ou à d’autres zones de l’ordinateur. Ils ne doivent en aucun cas se livrer à d’autres activités.
Chaque candidat passe un test particulier, les questions de l’évaluateur sont sélectionnées en fonction de son niveau de compétence. Il est cependant possible pour différents candidats d’avoir les mêmes questions.
Les différentes tâches proposées se rapportent à différentes compétences: compréhension écrite et expression écrite, compréhension orale, et expression orale. L’accent du candidat sera aussi évalué.
Les résultats sont disponibles en moins de 24H permettant ainsi à ses utilisateurs d’avoir un accès facile aux informations utiles pour une embauche une formation ou une formation mobilité professionnelle.
Le résultat est une attestation de niveau sur l’échelle CECRL
En matière de certification dans le domaine des langues étrangères, il ne s’agit en général pas d’un certificat ou un diplôme que l’on obtient ou que l’on n'obtient pas. La notion de taux d’obtention n’a pas le même sens que pour d’autres formations professionnelles ou la certification prend acte et garantit qu’un ensemble de compétences et/ou de savoir sont acquis. La certification en langues se traduit par un score que l’on obtient qui détermine un niveau (entre débutant et bilingue) mesuré sur des échelles différentes selon les certifications. Le tableau ci-dessous donne les équivalences entre ces échelles. L’échelle qui sert de cadre de référence, en matière de score pour toutes ces certifications, est celle du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues CECRL (de A1 à C2)
| CECR | BRIGHT | Linguaskill | TOEIC | Test CTI gratuit | ||
| A1 Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. | 0.5 - 1.4 | 100 | 101 | 120 | 126 | 0-1 |
| 102 | 102 | 126 | 131 | 0-2 | ||
| 103 | 103 | 131 | 138 | 0-3 | ||
| 104 | 104 | 140 | 146 | 0-4 | ||
| 105 | 105 | 146 | 152 | 0-5 | ||
| 106 | 106 | 152 | 158 | 0-6 | ||
| 107 | 107 | 159 | 165 | 0-7 | ||
| 108 | 108 | 166 | 172 | 0-8 | ||
| 109 | 109 | 173 | 179 | 0-9 | ||
| 110 | 110 | 180 | 186 | 1-0 | ||
| 111 | 112 | 187 | 193 | 1-1 | ||
| 113 | 114 | 194 | 200 | 1-2 | ||
| 115 | 116 | 201 | 207 | 1-3 | ||
| 117 | 118 | 208 | 214 | 1-4 | ||
| 119 | 119 | 214 | 220 | 1-5 | ||
| A2 Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. | 1.5 - 1.9 | 120 | 123 | 225 | 285 | 1-6 |
| 124 | 127 | 290 | 350 | 1-7 | ||
| 128 | 131 | 355 | 415 | 1-8 | ||
| 132 | 135 | 420 | 480 | 1-9 | ||
| 136 | 139 | 485 | 545 | 2-0 | ||
| B1 Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. | 2.0 - 2.4 | 140 | 143 | 550 | 590 | 2-1 |
| 144 | 147 | 595 | 635 | 2-2 | ||
| 148 | 151 | 640 | 680 | 2-3 | ||
| 152 | 155 | 685 | 725 | 2-4 | ||
| 156 | 159 | 740 | 780 | 2-5 | ||
| B2 Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre. Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. | 2.5 - 3.4 | 160 | 160 | 785 | 800 | 2-6 |
| 161 | 161 | 800 | 815 | 2-7 | ||
| 162 | 163 | 815 | 830 | 2-8 | ||
| 164 | 165 | 830 | 845 | 2-9 | ||
| 166 | 167 | 845 | 860 | 3-0 | ||
| 168 | 169 | 860 | 875 | 3-1 | ||
| 170 | 171 | 875 | 890 | 3-2 | ||
| 172 | 174 | 890 | 905 | 3-3 | ||
| 175 | 176 | 905 | 920 | 3-4 | ||
| 177 | 179 | 925 | 940 | 3-5 | ||
| C1 Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours. | 3.5 - 3.9 | 180+ | 945 | 955 | 3-6 | |
| 955 | 965 | 3-7 | ||||
| 965 | 975 | 3-8 | ||||
| 975 | 985 | 3-9 | ||||
| 985 | 990 | 4-0 | ||||
| C2 Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes. | 4.0 - 5.0 | 4-1 | ||||
| 4-2 | ||||||
| 4-3 | ||||||
| 4-4 | ||||||
| 4-5 | ||||||
| 4-6 | ||||||
| 4-7 | ||||||
| 4-8 | ||||||
| 4-9 | ||||||
| 5-0 | ||||||
Tableau d’équivalence des scores émanant des différentes certifications
Les résultats obtenus aux certifications les plus courantes pour les personnes ayant suivi une formation avec Cambridge Training Institute sont résumés ci-dessous.
BRIGHT 2020-2022
Population : 163 stagiaires ayant suivi un parcours de 20h ou plus |
TOEIC 2022
Population : 27 stagiaires ayant suivi un parcours de 20h ou plus |
En ce qui concernent les personnes suivant des formations linguistiques avec CTI, l’obtention d’un score élevé à la certification n’est pas toujours l’objectif prioritaire. Le plus souvent le passage de la certification est envisagé pour pouvoir bénéficier d’un financement via le CPF (client individuel) ou pour pouvoir afficher un niveau reconnu sur un CV
L’objectif prioritaire est le plus souvent d’améliorer la capacité à travailler dans la langue cible, ce qui se mesure vraiment en situation professionnelle réelle plutôt qu’avec le résultat d’un test.
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